קצת עליי...
הרצון לעזור לילדים בגיל הרך התחיל עם גידול ילדיי האישיים, לפני יותר מ- 20 שנים.
בני בן ה-5 התקשה בהבנה חשבונית - לא עניין אותו כמה אצבעות יש לו ביד או בן כמה הוא. לאחר התייעצות עם הגננת שלו, החלטתי על טיפול מקצועי. הטיפול אצל מורה להוראה מתקנת היה חווייתי ותומך, ונעשה בשיתוף איתנו, ההורים. ראיתי איך הוא לומד מיומנויות יסוד, מתחזק דרך החזרות בכיתה ועולה לכיתה א' כשהוא כבר שולט בחומר.
בני המשיך לקבל תמיכה כדי להתמודד ולמצוא פתרונות באופן עצמאי. במקום לחוות כישלון, הוא רכש בטחון והתמודד בהצלחה רבה עד הבגרות.
עכשיו תורי. המטרה שלי היא לעזור לילד ולהורים להפוך את הקושי שלו לאתגר, שיצמיח אותם ביחד ויתן לילד כלים להתמודדות.
אם לפעמים אתם מרגישים שהילד/ה חסר/ת ביטחון, לא משקיע, מסתבך עם חברים, זה יכול להצביע על קושי באחד מתחומי ההתפתחות. אני אעזור לכם ולילד למצוא את הטיפול המתאים לו באופן אישי. בנוסף, אני אדריך אתכם, ההורים והילדים, כיצד להמשיך לעבוד ולהשתפר באופן עצמאי.
כל הטיפול נעשה במקצועיות ובאהבה גדולה.
לידי פישמן
-
בעלת תעודת הוראה לגיל הרך.
-
בוגרת B.ed בחינוך מיוחד.
-
בעלת ניסיון של כ-27 שנה במערכת החינוך כמורה ומנהלת גן חובה בשכונת גילה,
ו-10 שנים כמורה להוראה מתקנת.
?'מה היא הוראה מותאמת (מתקנת) בגילאי הגן ובכתה א' ב
הילד/ה לא מזהה צליל פותח, צליל סוגר, מתקשה בזיהוי צלילים?
יש צורך בעבודה לפיתוח המודעות הפונולוגית, ו/או הקניית הקריאה בשיטה מתאימה.